합격생이 쓴 한국교원대 교육대학원 공업교육전공 학업계획서 BEST! (다운로드 포함)

2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부

공업교육전공에 지원하게 된 동기는 가진 기술과 교육에 대한 열정을 바탕으로 더 나은 교육 환경을 만들고 싶다는 마음에서 비롯됩니다. 학교에서 공업 교육 과목을 접하면서 기술이 실제 문제 해결에 기여하는 방식에 매료되었습니다. 이러한 경험을 통해 공업 교육이 단순히 지식을 전달하는 것을 넘어, 학생들이 창의적이고 비판적으로 사고하며 실제 산업 현장에서 적용 가능한 능력을 기르는 데 얼마나 중요한 역할을 하는지 깨닫게 되었습니다. 산업 사회에서 기술의 발전 속도가 빨라짐에 따라 교육의 중요성은 더욱 커지고 있습니다. 학생들이 이러한 변화에 적응하고, 미래의 기술 혁신을 이끌어갈 수 있도록 돕고 싶습니다. 현재의 교육 시스템이 가지고 있는 한계와 과제를 인식하고, 이를 해결하기 위해 새로운 교수법과 커리큘럼 개발에 기여하고자 하는 의지가 강합니다. 공업 교육은 이론과 실습이 조화를 이루어야만 효과적인 교육 효과를 낼 수 있다고 생각합니다. 그러므로 실습을 통한 경험 중심 교육의 필요성을