미술교육 혁신을 위한 창의적 교육과정 설계 연구 이화여대 교육대학원 심층 분석

현대 사회는 급격한 기술 발전과 사회 변화 속에서 예측 불가능한 미래를 맞이하고 있습니다. 이러한 급변하는 환경 속에서 미래 사회가 요구하는 인재상은 창의력과 문제 해결 능력을 갖춘 인재입니다. 미술 교육은 학생들의 창의력과 상상력을 길러주는 데 중요한 역할을 하지만, 기존의 미술 교육 방식은 획일적인 교육 과정과 평가 방식으로 인해 학생들의 개성과 창의성을 충분히 발휘할 수 있도록 돕지 못하는 경우가 많습니다. 저는 오랫동안 미술 교육 현장에서 교사로서, 그리고 미술 교육 관련 연구 프로젝트에 참여하면서 이러한 문제점을 깊이 인식하게 되었습니다. 특히, 중학교에서 미술 교사로 재직 당시, 학생들의 흥미를 유발하는 다양한 미술 활동을 기획하고 진행했지만, 획일적인 교육과정과 평가 시스템의 틀 안에서는 학생들의 창의적인 표현을 제대로 이끌어낼 수 없다는 한계를 느꼈습니다. 학생들이 자유롭게 아이디어를 펼치고 자신만의 표현 방식을 찾아가는 과정을 더욱 지원하고 싶었지만